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Avec la rentrée, le temps des devoirs est de retour

Parmi les parents qui nous sollicitent, nombreux sont ceux qui mettent en avant la problématique des devoirs, trop souvent synonyme de corvée : trop de temps, d’incompréhensions, de difficultés d’exécution…

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Le 13/01/2025

Conférence : Comprendre le cerveau pour favoriser l’attention animée par Steve MASSON

Lors de cette conférence, Steve MASSON nous partagera comment favoriser l’attention de tous, grâce à trois stratégies simples et concrètes.

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Le 27/01/2025

Neuroéducation « Développer des compétences » – Steve MASSON

Steve Masson vous propose six principes concrets, présentés simplement avec de nombreux exemples d’application, pour apprendre et enseigner comment mieux utiliser les ressources du cerveau et développer des compétences.

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Vous souhaitez développer vos compétences en pédagogie, acquérir une posture d’accompagnement et d’écoute active, accueillir la diversité de pensée, enrichir vos stratégies cognitives, mieux vous connaître,  mieux accompagner les apprentissages, IFPARIS vous propose de vous former à la Gestion Mentale, à la neuroéducation, au Mind Mapping, à l’écoute active.

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ORTHOPHONISTE
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Nous menons une réflexion active sur les processus cognitifs et avons le souci de renouveler sans cesse notre offre de formation en lien avec les avancées des neurosciences.

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Ce qu'en disent nos alumni

Des témoignages inspirants de réussite et d’évolution

Ma fille est entrée en classe de Première cette année avec 2 objectifs importants : réussir son Bac de Français et rédiger son TPE. Je lui ai recommandé d’utiliser les cartes mentales pour l’aider à mémoriser ses textes de Français, mais aussi pour l’aider à organiser ses idées et créer le plan de son TPE . Quel gain de temps…. et d’efficacité.

Nathalie Maman de 3 enfants

Je viens de suivre les six jours de stage consacrés à l’initiation à la Gestion Mentale animés par Isabelle Grouffal. Bien m’en a pris! J’ai découvert un outil très puissant , mais dénué de toute émotion, qui permet d’analyser et de comprendre notre fonctionnement mental, ou celui des autres, de façon totalement apaisée. Ces six journées ne sont néanmoins qu’une initiation ; difficile, car il faut apprendre le vocabulaire et comprendre les concepts ce qui n’est pas simple. Heureusement, Isabelle maitrise parfaitement son sujet!

François

Quand on enseigne le français, découvrir la Gestion Mentale c’est partir à la conquête d’un nouveau continent : celui de la présence mentale de la langue. C’est en tout cas l’impression que j’ai personnellement eue. Enfin, une approche pédagogique m’a fourni des outils de travail pour aborder les difficultés de langue auxquelles sont confrontés les élèves. Désormais, l’absence de maîtrise du participe passé n’est plus le simple lieu d’une énième explication ou d’une batterie d’exercices, mais l’occasion d’un accompagnement de l’élève dans son fonctionnement mental. Et il en va de même pour le reste de la grammaire, de l’orthographe et de la conjugaison, qui ne peuvent prendre sens que si on les vit mentalement.

Sébastien Agrégé de lettres modernes

Suite à la formation "Initiation à la Gestion Mentale" et "Initiation au dialogue pédagogique" j'ai pris la décision de changer mes pratiques dans ma classe de CM1. Un lâcher prise pour l’enseignante ! Un plongeon pour les élèves ! J’ai vu des changements qui s’opéraient au fil des semaines : les élèves ont découvert leurs facultés de mémorisation. Certains reprennent confiance en eux. Une meilleure attention et une plus grande écoute entre eux sont présentes. Et les résultats sont meilleurs ! Avec cette formation j’ai découvert une nouvelle façon d’enseigner ; je me sens plus sereine et moins stressée dans mon travail ! Merci à Isabelle Grouffal qui m’a donné le goût de la Gestion Mentale et l’envie de continuer à me former, c’est passionnant !

Sophie Enseignante

Enfin une formation digne de ce nom. Je suis formatrice en pédagogie et coach scolaire. La Gestion Mentale va me permettre d’accompagner le plus justement les jeunes en difficulté scolaire. Cette formation est pour moi indispensable à un vrai accompagnement. J’avais une approche d’Antoine de la Garanderie et Isabelle a su me plonger dans le vocabulaire et la technique avec aisance. Elle maitrise ses outils et sait les transmettre. Je conseille vivement.

Christelle Coach scolaire

Grâce à cette formation très riche, les relations avec mes enfants se sont améliorées, notamment au niveau des devoirs ! J’ai enfin compris pourquoi quand j’expliquais un exercice d’une façon qui me paraissait claire, ça ne l’était pas forcément pour mon enfant. Quel apaisement !

Une Maman

Savoir ce qui se met en place dans notre cerveau de façon souvent inconsciente lorsque que l’on est en situation d’apprentissage, découvrir nos stratégies propres que l’on met en place dans une situation mais pas dans une autre, comprendre pourquoi la communication est facile avec telle personne mais tellement compliquée avec d’autres… une plongée dans son être personnel, une découverte de soi qui bouleverse et qui fait tellement de bien : enfin, on se (re)trouve !

Jean-Pierre Ingénieur

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