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title = {Réussir, ça s'apprend},

author = {Antoine de la Garanderie},

editor = {Bayard},

year  = {2013},

date = {2013-12-19},

urldate = {2013-12-19},

booktitle = {Réussir, ça s'apprend},

publisher = {Bayard},

abstract = {Cet ouvrage réunit 6 livres qui sont repris dans leur intégralité : 

Les profils pédagogiques 1980

Pédagogie des moyens d’apprendre 1982

Le dialogue pédagogique avec l’élève 1984

Comprendre et Imaginer 1987

Tous les enfants peuvent réussir 1988

Réussir, ça s'apprend 1994



Chaque enfant possède les chances de sa réussite scolaire. Vous trouverez ici tous les fondements de la Gestion Mentale du cycle de base.

},

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tppubtype = {book}

}

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title = {Réussir, ça s’apprend : un guide pour tous les parents},

author = {Antoine de La Garanderie, Daniel Arquié},

editor = {Bayard},

year  = {1994},

date = {1994-01-01},

urldate = {1994-01-01},

publisher = {Bayard},

abstract = {Antoine de La Garanderie affirme qu’il y a des lois générales du fonctionnement de l’intelligence, valables pour tous. Il offre aux parents les moyens d’appliquer ces lois. Il leur propose une démarche pédagogique très concrète qui leur permettra d’aider leurs enfants à optimiser leur potentiel.},

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}

@book{nokey,

title = {Tous les enfants peuvent réussir},

author = {Antoine.de La Garanderie, Geneviève Cattan},

editor = {Le Centurion},

year  = {1988},

date = {1988-01-01},

urldate = {1988-01-01},

publisher = {Le Centurion},

abstract = {Antoine de La Garanderie raconte ici les étapes de sa découverte, montre comment fonctionne la Gestion Mentale, donnant à chacun les chances de sa réussite.},

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tppubtype = {book}

}

@book{,

title = {Comprendre et imaginer : les gestes mentaux et leur mise en œuvre},

author = {Antoine de La Garanderie},

editor = {Le Centurion},

year  = {1987},

date = {1987-01-01},

urldate = {1987-01-01},

publisher = { Le Centurion},

abstract = {Antoine de La Garanderie développe son propos en deux parties : les processus mentaux dans l’acte de comprendre et la pédagogie de l’imagination créatrice.

},

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tppubtype = {book}

}

@book{nokey,

title = {Le dialogue pédagogique avec l’élève},

author = {Antoine de La Garanderie},

editor = {Le Centurion},

year  = {1984},

date = {1984-01-01},

urldate = {1984-01-01},

publisher = {Le Centurion},

abstract = {Cernant au plus près la fonction pédagogique, Antoine de La Garanderie propose ici un moyen fondamental pour vaincre l’échec scolaire : le dialogue pédagogique. Des exemples de dialogues sont donnés entre l’auteur et des élèves rencontrant différents types de difficultés.},

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tppubtype = {book}

}

@book{,

title = {Pédagogie des moyens d’apprendre : les enseignants face aux profils pédagogiques},

author = {Antoine de La Garanderie},

year  = {1982},

date = {1982-01-01},

urldate = {1982-01-01},

publisher = {Le Centurion},

abstract = {Une description approfondie des gestes mentaux de l’attention, de la réflexion et de la mémorisation, pour répondre à la question : « Comment apprendre à apprendre ? »

},

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tppubtype = {book}

}

@book{,

title = {Les profils pédagogiques : discerner les aptitudes scolaires},

author = {Antoine de La Garanderie},

year  = {1980},

date = {1980-00-00},

urldate = {1980-00-00},

publisher = { Le Centurion},

abstract = {Antoine de La Garanderie a fondé sa recherche sur l’observation des processus mentaux. Traitant les renseignements recueillis auprès de ceux qui réussissent, il a découvert que chacun utilise ses propres outils de travail. Il a alors pu établir des profils pédagogiques. 

},

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tppubtype = {book}

}

@book{nokey,

title = {Pour une pédagogie de l’intelligence},

author = {Antoine de La Garanderie},

editor = {Bayard},

year  = {2017},

date = {2017-01-01},

publisher = {Bayard},

abstract = {Cet ouvrage réunit 7 livres qui sont repris dans leur intégralité. 

Pour une pédagogie de l'intelligence, Critique de la raison pédagogique, L'intuition, La Motivation, Défense et illustration de l'introspection, Les grands projets de nos petits, On peut tous toujours réussir

},

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tppubtype = {book}

}