Organisme de formation en pédagogie

Formations

Nos 5 domaines d'activités de formation

Formez-vous sur différentes approches innovantes afin de développer votre intelligence pédagogique.

Formations à la carte

Gestion Mentale

12 formations
Formation à la carte

Neuroéducation

1 formation
Formation à la carte

Mind mapping

1 formation
Formation longue

Accompagner le développement des compétences cognitives

1 formation
Formation longue

Conseiller.ère en pédagogie

1 formation
Formations à la carte

Gestion Mentale

Gestion Mentale

Modules de base

Découvrir et pratiquer la Gestion Mentale

La Gestion Mentale est née de la nécessité d’individualiser l’enseignement pour s’adapter aux différents styles d’apprentissage et de combler les lacunes des approches pédagogiques traditionnelles.

Conduire le dialogue pédagogique

Par l’écoute active fondée sur les travaux de Carl Rogers, la reformulation, le questionnement, vous pourrez mener des entretiens pédagogiques afin de faire découvrir à l’autre ses différentes stratégies mentales. Ce stage est avant tout un stage pratique avec des mises en situation, des jeux de rôles. Nous travaillerons le dialogue en situations individuelles et en groupes.

Approfondir le geste de compréhension

La formation "Approfondir le geste de Compréhension, Espace et Temps" constitue une étape cruciale pour ceux qui cherchent à décortiquer le mécanisme mental complexe de la compréhension.

Définir et analyser une tâche

Ce module vous permettra d’analyser des tâches, concepts et objets d’enseignements. Vous découvrirez les passages mentaux obligatoires à solliciter pour assurer la réussite d’une tâche donnée.

Accompagner le transfert de connaissances

La notion de « transfert » est au cœur de la Gestion Mentale. C’est à partir d’une situation de réussite dans un contexte donné que la Gestion Mentale propose de réinvestir la stratégie employée dans une autre situation.

Conduire le dialogue pédagogique vers les projets de sens

Découvrir votre motivation dans les apprentissages Chacun se donne un sens propre pour organiser sa pensée et ses actions. Ce module de formation en Gestion Mentale vous permettra d’approfondir votre pratique du dialogue pédagogique et de mettre en lumière les structures de projets de sens.
Modules complémentaires

Gestion Mentale

Gestion Mentale

Modules thématiques

Comprendre et développer sa mémoire

Découvrir ses procédures personnelles d’apprentissage dans un acte d’attention et /ou de mémorisation. Mettre en place des stratégies de mémorisation en créant des liens logiques et en développant des moyens mnémotechniques. Et analyser les difficultés d’attention, de mémorisation afin d’apporter des remédiations

Stimuler, développer l’imagination créatrice

Vous pensez que vous n’avez pas d’imagination ? Que les autres en ont mais pas vous ? Vous ne savez pas comment accompagner l’imagination créatrice dans vos suivis ? Cette formation vous concerne ! A l’aide de mises en situation, la formatrice vous amènera dans ce geste souvent inexploré.

Evoquer la grammaire sous le regard de la Gestion Mentale

Réconcilier l’élève avec la grammaire, l’amener à mettre du sens sur les concepts, à transformer des savoirs explicatifs ou descriptifs en applications opérationnelles pour écrire juste, à redécouvrir le plaisir de jouer avec la langue, c’est possible avec la Gestion Mentale.

Accompagner la motivation

Qu’est-ce que la motivation? Comment entretenir la motivation et poser les bases d’une motivation authentique? Comment mener un dialogue sur la motivation et les structures de projets de sens?

S’organiser efficacement

Vous souhaitez trouver des pistes d’amélioration concrètes et réalistes pour mieux vous organiser ? Vous accompagnez des jeunes dans l’organisation de leur travail scolaire et/ou des adultes dans leur vie personnelle et professionnelle Cette formation est pour vous !

Accompagner les mathématiques en Gestion Mentale

La formation « Accompagner l’apprentissage des mathématiques avec la Gestion Mentale » est conçue pour répondre aux défis spécifiques que rencontrent les apprenants en mathématiques. Inspirée par les principes de la Gestion Mentale, cette approche pédagogique vise à explorer et à optimiser les processus cognitifs liés à la compréhension et à la résolution des problèmes mathématiques. L’objectif est d’individualiser l'accompagnement afin de favoriser la réussite de chaque apprenant, en prenant en compte de ses difficultés spécifiques.
Formations à la carte

Neuroéducation

Formation en neuroéducation
animée par Steve Masson

Développer des compétences : six principes pour apprendre et enseigner à mieux utiliser les ressources du cerveau

Steve MASSON, professeur à l'Université du Québec à Montréal, codirecteur du laboratoire de recherche en Neuroéducation, anime cette formation qui a pour but d’initier les participants aux nouvelles connaissances établissant des liens entre apprentissage, accompagnement et cerveau. S’appuyant sur plusieurs études fascinantes sur la mémoire de travail, l’inhibition et l’apprentissage, cette formation propose des principes concrets, présentés simplement avec de nombreux exemples d’application, pour aider à apprendre, réduire la surcharge cérébrale et favoriser l’inhibition d’automatismes pouvant parfois nuire à l’apprentissage
Formation à la carte heuristique

Mind mapping

Formation en Mind mapping

Créer des cartes mentales

Concevoir des schémas heuristiques

Avec le schéma heuristique (ou Mind Mapping), gagnez du temps et développez votre esprit de synthèse dans vos activités : prise de notes, mémorisation, analyse et synthèse de documents, réalisation de présentations, préparation de réunions, d’examens, …
Formation longue

Compétences cognitives

Accompagner le développement
des compétences cognitives

Formation professionnalisante

Accompagner le développement des compétences cognitives

Dans notre monde actuel en mouvement, il est nécessaire pour tous les professionnels de l ‘accompagnement de disposer de compétences spécifiques en matière de pédagogie, d’accompagnement et d’écoute, de mettre en place des stratégies d’apprentissages individualisées qui s’inscrivent dans une démarche de montée en compétences permanente. Nous proposons une vraie démarche de « l’apprendre à apprendre », favorisant la  transmission des savoirs, la communication, l’écoute et le dialogue visant une montée en compétences cognitives en toute autonomie tout en tenant compte de la pluralité des modes de pensée de chacun.
Formation longue

Conseiller en pédagogie

Conseiller en pédagogie

Formation professionnalisante

Conseiller.ère en pédagogie

Une opportunité unique pour devenir professionnel de l'accompagnement que vous soyez actif dans ce domaine ou en reconversion. Expertise en accompagnement des apprentissages...changement cognitif.