Surmonter les obstacles cognitifs en mathématiques
La Gestion Mentale appliquée aux mathématiques répond au besoin de personnaliser l’enseignement de cette discipline souvent perçue comme complexe. Notre objectif est d’offrir des outils concrets pour surmonter les obstacles spécifiques à l’apprentissage des mathématiques, en s’appuyant sur les principes de la Gestion Mentale et les apports des neurosciences. Cette approche vise à enrichir les pratiques pédagogiques, de l’accompagnement individuel à l’enseignement en classe.
5 raisons de suivre cette formation
- Mieux comprendre les obstacles en mathématiques : Identifiez les principaux freins à l’apprentissage des mathématiques et découvrez comment les surmonter.
- Développer des outils pédagogiques efficaces : Créez des stratégies d’accompagnement personnalisées adaptées aux besoins spécifiques des apprenants.
- Améliorer le dialogue pédagogique : Renforcez vos capacités à interagir et à guider vos élèves de manière plus efficace grâce à la Gestion Mentale.
- Renforcer la concentration et la compréhension de vos apprenants : Apprenez à accompagner les processus cognitifs pour mieux saisir les consignes et éviter les pièges de l’inhibition.
- Intégrer les apports des neurosciences à sa pratique pédagogique
À l’issue de cette formation
À l’issue de cette formation, vous serez en mesure de :
- Analyser et comprendre les difficultés mathématiques de vos apprenants avec une approche fine et individualisée
- Concevoir et mettre en place des outils pédagogiques innovants basées sur la Gestion Mentale et la Neuroéducation, afin de maximiser l’apprentissage des mathématiques
- Optimiser la lecture et la compréhension des consignes mathématiques, en tenant compte des obstacles cognitifs fréquents
- Adapter les techniques apprises à des situations scolaires variées
- Mener des dialogues pédagogiques efficaces dans le contexte mathématique
Pour approfondir la formation
Vous pouvez télécharger le contenu de l’ouvrage en cliquant ici
Nous accueillons toute personne en situation de handicap.